|
Архив новостей |
| пн | вт | ср | чт | пт | сб | вс |
|---|
| 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 |
|
|
Подписаться
на рассылку
|
Нашли ошибку? Выделите и нажмите Ctrl+Enter
|
|
 |
 Подводим итоги конкурса
методразработок мероприятий по вопросам изучения предпринимательства в
общеобразовательной школе.
Письмо Министерства образования и науки Республики Бурятия от 28 марта 2011 г. № 02-16/1508 "О проведении конкурса методразработок изучения предпринимательства в общеобразовательной школе"
 Скачать >>> *.pdf [54kb]
Лучшие методразработки отобраны экспертами районных методических
объединений на основе проведённого конкурса среди учителей старшей школы, осуществляющих преподавание дисциплин «Обществознание» и «Экономика».
Целю конкурса было стимулирование изучения вопросов предпринимательства в общеобразовательной школе, организация взаимодействия школы с институтами государственной поддержки предпринимателей, повышение информированности старшеклассников, а также формирование у молодежи стремления к предпринимательской деятельности на местах.
Внеклассное мероприятие «Хочу стать бизнесменом» (проведено в 9-м классе)
МОУ «Кижингинский лицей им. Мункина В.С.» (Кижингинский район), Автор: учитель истории и обществознания Будаева И.Б.
Ток-шоу «Пусть говорят» про 16-ти летнего подростка, пожелавшего стать предпринимателем. Ребята обсудили нюансы начала предпринимательской деятельности: выбора организационно-правовой формы, порядок регистрации, выбор компаньонов, сферы вложения капитала в районе. Ребята выступали в роли экспертов, бизнесменов. Герою программы Вове были даны дельные советы, как не прогореть, какие качества в себе воспитывать. В конце программы ребята пришли к выводу – «Малый бизнес – это мобильно, малозатратно, выгодно, перспективно, инновационно».
Комментарий: Идея выбора популярного ток-шоу замечательная! Это открытый диалог, в котором местное сообщество может обсуждать все вопросы – от норм взаимодействия до актуальной проблематики. В одном месте собираются и эксперты, и бизнесмены-практики, и потребители, и госорганы, контролирующие и поддерживающие деятельность предпринимателя. Таким образом, у ребят формируется позитивный психологический настрой по отношению ко всем субъектам процесса, формируется понимание, что диалог нужен и возможен, поднимается социальный статус предпринимателя как лидера местной экономики.
Методическая разработка Скачать >>> *.zip [594kb]
Урок «Предпринимательство» (10-й класс)
 |
МОУ «Сотниковская СОШ» (Иволгинский район), Автор: учитель истории и обществознания Эрдынеева Сэсэгма Баировна
Урок
– презентация подготовленных ребятами бизнес-проектов перед
потенциальными инвесторами (предпринимателями, представителями местной
администрации).
| Комментарий:
Сама по себе методическая разработка не представляет ценности, т.к.
кратко описан лишь итог работы. Однако лучшего результата от
деятельности педагога и применения полученных ребятами знаний
невозможно ожидать. Во-первых, учителю удалось пригласить на занятие
потенциальных инвесторов. Во-вторых, из 5-ти подготовленных учащимися
проектов, один, получил поддержку в лице главы администрации СП
«Сотниковское» Ш.Б.Гармаева. Проект «Пчёлка Майя» (озеленение и
ланшафтный дизайн школьного двора) будет доработан и реализован.
Финансовую поддержку окажет сельское поселение, спонсорскую – помощь с
тратуарной плиткой, окажет индивидуальный предприниматель В.А. Хвостов
ООО «Серво», который был гостем открытого урока. Браво учителю и
авторам проекта!
Методическая разработка Скачать >>> *.rar [2mb]
|
|
|
